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家長必讀:遇事多征詢有事好商量
http://www.hlfax.tw  2019年4月11日  來源:北京考試報

  北京二中教育集團博士郭俊彬

  現象:

  考爸考媽普遍認為:孩子學習那么緊張,哪能因為生活瑣事讓孩子分心、耽誤功課呢?他們應該把全部精力都用在學習上,才能考出好成績。抱有這種想法的父母,包攬了孩子學習以外的雜事,孩子的生活中就只剩:好好復習+認真考試。

  還有一部分父母認為高考面前無小事。就算孩子有能力處理好事情,父母也一定要幫助上心一點兒,不管是網上填報信息,還是參加考試檢點物品,抑或選擇志愿。總之,他們對孩子表現得很不放心,似乎孩子上了高三后各方面能力都退步了,以往能做好的事情現在反而不能做好了,必須父母幫幫忙、把把關才行。

  上述想法和做法真的能夠起到正向作用、助推孩子的復習和考試嗎?

  分析:

  其實,父母這樣的想法和做法只在一部分孩子身上有一定的作用,對于另一些孩子來講,會覺得哭笑不得,甚至不勝其煩。

  1.先來說說那些很“享受”父母如此對待自己的孩子吧。以往沒上高三的時候,他們也一直依賴父母為自己處理各種生活瑣事,把全部的時間和精力都用來應對學習,并且還應對得并不順利,不是作業寫不完,就是考前丟落物品、考場上看錯題目,或者記不住老師平時布置的各種任務。從理論上講,既然父母包攬了其他一應瑣事,孩子只做一件事情,應該做得妥帖、漂亮才對,為什么只做一件事情還做不好呢?因為家長長期的包辦代替削弱了孩子的自理能力和責任意識,強化了依賴和懶惰心理。這種長期形成的心理狀態和行為習慣具有遷移效應,很自然就體現在學習和考試中了。有的孩子對自己的準考證號、身份證號、登錄網上平臺的用戶名和密碼等重要信息都記不清、記不全,恰是長期依賴父母所致。正如很多家長越來越認識到的:生活中懶惰、缺乏責任感、不善于管理時間的孩子,在學習上也很難表現得游刃有余。換種說法,具有責任意識和自理能力的孩子,在學習和生活中都能夠體現出來。從這一點上講,學習和生活并不矛盾,畢業班的孩子可以減少家務、減少雜事,但是不應該完全變成一架學習機器。

  有些父母朋友會有一個心理誤區:我們緊著幫還不成,要是不幫不就更不成了嗎?不好的循環恰恰是這種思維邏輯造成的:父母包辦→孩子能力削弱、缺少責任感→學習不理想→父母更加包辦→孩子進一步依賴→學習更不理想……究竟如何找到適合自己孩子的突破口和時間點,適當打破這個不好的循環,父母需要認真思考一下。因為每個家庭的情況都不相同,不同的孩子沒有統一的模式。

  2.再來分析一下另一部分孩子的心理感受。沒上高三時,包括學習在內的許多事情都是自己處理的,心理上一直比較有自信心和掌控感。進入高三后,父母的態度和做法明顯發生變化:由以往的不關注、很放手突然變得很關注,大事小情都要參與、確認、提醒、把關,這也讓孩子感到很不適應。有的孩子可能會感受到不被尊重、橫加干涉,自信心和自尊心受到很大影響。有的孩子無形中增加了很大的心理負擔:“爸媽在高三這么關心我,為我做了這么多,要是再考不出好成績,就太對不起爸媽了!”

  顯然,不征詢孩子的意見、忽視孩子的自理能力、一廂情愿地幫這幫那,很大程度上滿足的是家長的心理需求:雖然我以前沒怎么幫過你,高三這一年我可是竭盡全力了。所以,你將來考成什么樣全在于你自己了,跟我沒有多大關系。這種“撇清責任”的做法似乎也不夠妥當。

  分析到這兒,很多父母朋友也許有些迷惑:不幫不是,幫也不是,我們到底應該怎樣做考爸考媽呢?

  建議:

  第一,拿起征詢和商量的“法寶”。高三的孩子,認知水平快要接近成年人了,多數孩子對于自己的能力和習慣有一個大致的評估。加之情感的逐步成熟和自尊需求漸趨強烈,對自己的學習和生活有很強的自主愿望。家長如果看到孩子很忙、很累,想幫忙,請跟孩子友好地征詢和商量。征得孩子同意后的幫忙,有的放矢,幫到了刀刃上,不僅父母高興,孩子也很感激。有時候,有些事情,孩子執意不愿父母幫忙,希望自己親自處理,父母就一定要忍耐住急切的幫忙之心,用信任的態度給孩子鼓勁兒。當孩子經過努力處理成功時,溫馨點贊;在孩子處理不妥時,默默陪伴,不要諷刺挖苦。如果孩子在失意時向父母求助,那是對我們很高的信任,我們就可以像隨時待命的戰士一樣一展身手了。

  第二,保留健康積極的業余愛好。前已述及,在父母的包辦代替下,有些孩子生活中只剩下了學習一件事情,而忍痛放棄了大多數,甚至全部的業余愛好。因為父母認為那些是“沒用的、浪費時間的”。時間長了,孩子也就懶得再顧及這些曾經的愛好了。

  于是,在緊張的學習之余,孩子需要喘口氣兒、放松一下,怎么辦呢?既然琴不讓彈、棋不能下,更別說出去打打球、跑跑步之類健康的愛好,就只有拿起手機消遣了。而看手機,恰是父母們最不愿意看到的。有的父母會抱怨:“這孩子,攆都攆不出去,就惦記著看手機。你倒是出去放松一下啊!”似乎忘記了當初那個活潑好動的孩子是怎么收起各種健康的愛好,變得懶洋洋、只愛看手機的。

  常有成績優秀的孩子介紹學習經驗時,提到提前預習、抓緊課堂、及時復習、科學管理時間、堅持健康愛好、做力所能及的家務、適當參加課外活動等。也總有父母羨慕“人家的孩子怎么有那么充沛的時間和精力,什么都沒耽誤”。

  其實,其他的學習經驗暫且不說,單說健康的業余愛好這一條,是每個孩子都要保留一點的。不管孩子上了高三成績優秀與否,都需要健康的愛好來放松身心、調節大腦,甚至宣泄情緒。因為孩子做自己喜歡的事兒是一種享受,看上去似乎“浪費”了一些做題的時間,但這是“磨刀不誤砍柴工”的付出。偶爾為之,有何不可呢?當健康的愛好幫助孩子緩解了疲勞、調節了大腦、愉悅了心情時,后續的學習更有勁兒了,效率更高了,這還能算“浪費時間”嗎?

  總之,溫馨提醒考爸考媽,不要在緩解自己的焦慮和緊張時讓孩子感到不適應、有壓力。凡是跟孩子有關的事情,請跟孩子商量著辦。畢竟,我們代替不了孩子。
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